Logopädie für Kinder

Die Logopädie ist eine medizinische Fachdisziplin, die sich mit Beeinträchtigungen beim Sprechen, Stimmstörungen, Schluckstörungen oder auch Hörbeeinträchtigungen beschäftigt. Wir beleuchten mit unserer App nur den kleinen Bereich der Lautbildung, möchten aber auch versuchen zu vielen alltäglichen Fragen Antworten zu liefern.

Logopädische Störungen im Kindesalter

Sehen Sie hier einen kurzen Überblick über die häufigsten logopädischen Störungen.

Sprachstörungen

Sprachentwicklungsstörungen (SES)
Störung des Lauterwerbs (phonologische Störung)
Störungen des Wortschatzes (lexikalische Störungen)
Störungen der Grammatik
Störungen im Bereich Textverständnis
Pragmatische Störungen (Gestik, Mimik)
Hirnschädigung (Kindliche Aphasie)
Lese- Rechtsschreibschwäche

Stimmstörungen (Dysphonien)

Stimmklang Veränderungen (Funktionelle Stimmstörungen)
Organisch bedingte Stimmstörung

Schluckstörungen (Dysphagien)

Störung der Muskulatur im Mund-Gesichtsbereich (Myofunktionelle Störung)
Organisch bedingte Schluckstörung (Dysphagien)

Was ist Logopädie?

Logopädie ist eine therapeutische Disziplin, die sich mit der Behandlung von Sprach-, Sprech-, Schluck- und Stimmstörungen befasst. Logopäden arbeiten sowohl mit Kindern als auch mit Erwachsenen und helfen dabei, die Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern. Sie verwenden eine Vielzahl von Techniken, um die Sprachentwicklung zu unterstützen, die Sprachverständlichkeit zu verbessern und die Stimme zu stärken. Logopäden arbeiten in einer Vielzahl von Einrichtungen wie Schulen, Krankenhäusern und Rehabilitationseinrichtungen.

Was versteht man unter "Logopädie für Kinder"?

Unter Logopädie für Kinder versteht man die Behandlung von Sprach-, Sprech-, Schluck- und Stimmstörungen bei Kindern. Logopäden arbeiten mit Kindern jeden Alters, von Säuglingen bis zu Jugendlichen, um die Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern und die Sprachentwicklung zu unterstützen. Sie verwenden eine Vielzahl von Techniken, die auf die Bedürfnisse des Kindes abgestimmt sind und die auf die Förderung der Sprach-, Sprech- und Verständigungsfähigkeiten abzielen.

Einige Beispiele für die Arbeit von Logopäden mit Kindern sind:

die Behandlung von Sprachverzögerungen oder -entwicklungsstörungen
die Unterstützung bei der Behandlung von Stimmstörungen oder Lautspracherwerb
die Förderung der Schluckfähigkeit bei Kindern mit Schluckstörungen
die Unterstützung bei der Behandlung von Artikulationsstörungen.

Logopäden arbeiten häufig eng mit Eltern, Lehrern und anderen Betreuern zusammen, um eine umfassende Unterstützung des Kindes sicherzustellen.

Was ist ein Sprachfehler?

Ein Sprachfehler bezieht sich auf eine Abweichung von der gesellschaftlich akzeptierten Norm der Sprache, die die Verständigung beeinträchtigen kann. Es gibt viele Arten von Sprachfehlern, die unter anderem Artikulationsfehler, Grammatikfehler, Satzbaufehler und Wortwahlstörungen umfassen können.

Einige Beispiele für Sprachfehler sind:

Artikulationsfehler: Probleme bei der richtigen Bildung bestimmter Laute, wie zum Beispiel das Verschlucken von Konsonanten oder das Verwechseln von Lauten.
Grammatikfehler: Probleme bei der Verwendung von Grammatikregeln wie dem Plural oder dem Genus.
Satzbaufehler: Probleme bei der Verwendung von Satzstrukturen, wie zum Beispiel der fehlerhafte Gebrauch von Präpositionen oder Verben.
Wortwahlstörungen: Probleme bei der Auswahl der richtigen Wörter oder der Verwendung von Wortneuschöpfungen.

Es ist wichtig zu beachten, dass Sprachfehler ein normales Phänomen in der Sprachentwicklung sind und sich im Laufe der Zeit oft von selbst korrigieren. Ein Sprachfehler wird erst dann zu einer Störung, wenn er das Verständnis beeinträchtigt und in sozialen Interaktionen eingeschränkt.

Wie funktioniert die Lautbildung?

Die Lautbildung ist ein komplexer Prozess, der die Zusammenarbeit von verschiedenen Muskeln und Organen im Mund- und Rachenbereich erfordert. Es beinhaltet die Kontrolle von Atem, Stimme, Zunge, Lippen und Kiefer, um Laute zu bilden.

Hier ist eine grobe Übersicht des Prozesses:

Atmung: Der erste Schritt bei der Lautbildung ist die Kontrolle der Atmung, um ausreichend Luft in die Lungen zu bekommen.
Phonation: Die Stimme wird erzeugt durch die Vibration der Stimmlippen im Kehlkopf.
Artikulation: Muskeln im Mund und im Rachen werden benutzt, um Laute zu formen, indem sie die Position von Zunge, Lippen und Kiefer verändern.
Resonanz: Laute werden moduliert durch die Veränderung der Form und der Größe des Rachenraums.
Akustik: Laute werden durch die Veränderung der Intensität, der Tonhöhe und der Dauer verändert.

Jeder Laut hat seine eigene spezifische Artikulation, die durch die Position und Bewegung von Zunge, Lippen, Kiefer und Stimmlippen erreicht wird. Einige Laute, wie z.B. „p“, „b“ und „m“ erfordern eine Verschlusslage der Lippen, während andere Laute, wie z.B. „f“ und „v“ eine geöffnete Lippenstellung erfordern. Wieder andere Laute, wie z.B. „s“ und „z“ erfordern eine spezifische Position der Zunge.

Einige Menschen haben Schwierigkeiten bei der Bildung von Lauten aufgrund von Problemen mit der Atmung, der Stimme, der Artikulation oder der Resonanz. Logopäden können helfen, indem sie gezielte Übungen und Therapien anbieten, um die Lautbildung zu verbessern.

Was ist Mundmotorik?

Mundmotorik bezieht sich auf die Beweglichkeit und Koordination der Muskeln im Mundbereich, die für die Sprachproduktion und -artikulation sowie für das Schlucken und Kauen von Nahrung verantwortlich sind. Dazu gehören Muskeln im Gesicht, im Mund, im Hals und im Rachen. Eine gute Mundmotorik ist wichtig für die richtige Bildung von Lauten und für eine klare Sprachproduktion. Eine mangelhafte Mundmotorik kann jedoch zu Sprach- und Sprechstörungen, Schluckstörungen und sogar zu Problemen beim Kauen und Schlucken von Nahrung führen.

Mundmotorische Therapie ist ein Teilbereich der Logopädie, der sich mit der Behandlung von Problemen im Zusammenhang mit der Mundmotorik befasst. Ziel dieser Therapie ist es, die Beweglichkeit und Koordination der Mundmuskulatur zu verbessern, um eine klare Sprachproduktion und eine erfolgreiche Nahrungsaufnahme zu ermöglichen. Die Therapie kann Übungen beinhalten, die die Muskeln im Mund, im Gesicht und im Hals stärken, sowie spezielle Techniken, um die richtige Bildung von Lauten und die korrekte Schlucktechnik zu verbessern.

Weil Sprache einfach so unglaublich wichtig ist!

Jedes Kind hat sein eigenes Tempo, wenn es um das Erlernen von Sprache und Lauten geht. Oft lassen sich Störungen im frühen Kindesalter jedoch viel einfacher und spielerischer behandeln.